quinta-feira, 5 de outubro de 2017

Cursos - Conteúdo Programático

Conforme solicitado, abaixo mais informações sobre os cursos ministrados e seus respectivos conteúdos programáticos.





segunda-feira, 25 de setembro de 2017

Projetos: Curso Game Design para Educadores

Jogos de Tabuleiro (Board Games) sobre teoria da cor e geografia. 
Clique no link abaixo para conhecer o conteúdo programático do Curso de Game Design para Educadores:

Desenvolva Board Games (jogos de tabuleiro) educativos para serem utilizados em sala de aula.








segunda-feira, 11 de setembro de 2017

Gamificando a educação de nossos filhos | Gamecubo

Recentemente, almoçando com um amigo, estávamos discutindo sobre a educação de nossos filhos já na fase pós-adolescência. Ele estava dizendo que sua filha, de 19 anos, não colaborava em nada com os afazeres de casa. Ao retornar do trabalho, a encontrava do mesmo jeito que a tinha deixado de manhã: com um fone de ouvido de frente ao computador e a casa uma bagunça só. Reclamava bastante que ela não tinha nenhum senso de responsabilidade.

Responsabilidade adquire-se desde cedo. Lembro-me que, quando tinha 15 anos, meu pai levou-me para procurar meu primeiro emprego, de Office-boy em uma grande multinacional japonesa. Não tive escolha, quem escolheu foi meu pai. Foi meio que no “automático”, como se meu pai tivesse me dado corda. Dessa forma, assumi minhas primeiras responsabilidades, como controlar meus gastos com o dinheiro e ajudar nas despesas domésticas. Aos 18, já tinham uma certa autonomia. Obstáculos foram inseridos no meu caminho para que atingisse meu amadurecimento, como num jogo. Conforme passamos de níveis, vamos adquirindo novas ferramentas para enfrentar os desafios mais difíceis de nossa jornada até conquistarmos nosso objetivo.

Tenho um filho de 19 anos, ingressou no mercado de trabalho aos 17, como aprendiz. Sempre disse a ele, desde pequeno, que devemos conquistar nossos objetivos com esforço e dedicação. É uma conquista diária. Lembro-me que, quando ele tinha dez anos, compramos seu primeiro vídeo game, o brinquedo dos sonhos: um playstation 01. Combinamos assim: junte sua mesada que eu te ajudo. Gamificamos a relação: quanto mais moedas você acumular, mais bônus você vai ganhar, igualzinho ao Super Mario, não é verdade? Só que, em vez de salvar a princesa, você ganha seu vídeo game.

Obstáculos, desafios, moedas, bônus, são elementos encontrados no mundo dos jogos. São utilizados para entreter mas podem servir de ferramentas para auxiliar em muitas situações do nosso dia a dia. E educar nossos filhos dessa forma pode contribuir bastante para seu futuro, mas sempre é bom lembrar: quanto mais cedo entrarmos nessa aventura com eles, melhor, pois se começarmos muito tarde, muitos desafios e bônus terão sido perdidos, e haja moedas e ferramentas para acumular para tirarmos o atraso. Caso contrário: game over.

Sérgio Campelo é pedagogo, professor de Game Design e especialista em Gestão da Comunicação pela Universidade de São Paulo.

Novos projetos Curso Game Design









quarta-feira, 7 de dezembro de 2016

Não é só o Jô Soares que tem caneca bonita, não.



quinta-feira, 1 de dezembro de 2016

Palestra Fatec - Game Design

Conceitos fundamentais sobre a importância do design na criação de jogos digitais como recurso para o fortalecimento da interação entre usuário e máquina.

Público alvo: alunos da área de jogos digitais e demais interessados.








segunda-feira, 28 de novembro de 2016

Estética, UX e UI em games

Game Design é a arte de planejar um jogo envolvendo mecânicas, dinâmicas e estética, com o intuito de criar e facilitar a interatividade entre jogo e jogador (game e player). Elementos como objetivos, desafios e regras devem fazer parte do planejamento de um jogo. O Game Designer é o profissional responsável por esse planejamento, e cabe a ele a função de criar a experiência pelo jogo. Experiências que sejam memoráveis, que possam ser lembradas posteriormente. São essas experiências que fazem um bom jogo. O Game Designer cria essas experiências por meio dos elementos que ele irá inserir no seu projeto. 
E o que é um jogo? Segundo Johan Huizinga, em seu livro Homo Ludens de 1938,  jogo é “uma atividade voluntária exercida dentro de certos e determinados limites de tempo e espaço, segundo regras livremente consentidas, mas absolutamente obrigatórias, dotado de um fim em si mesmo, acompanhado de um sentimento de tensão e alegria e de uma consciência de ser diferente da vida cotidiana”. Katie Salen e Eric Zimmerman, quando escreveram Rules of Play em 2003, definiram jogo como “um sistema no qual os jogadores envolvem-se em um conflito artificial, definida por regras, que determina um resultado quantificável”.
A estrutura de um jogo é composta por:
- Restrição de alternativas: redução de possibilidades que, dando o poder de escolha ao jogador, proporciona um melhor engajamento;
- Objetivos: o motivo pelo qual inicio minha jornada;
- Interface: Espaço onde a interação entre humanos e máquinas acontecem. Seu objetivo é permitir uma efetiva operação da máquina por parte do usuário (usabilidade);
- Design Visual: a estética como elemento facilitador para a UX, a experiência do usuário;
- Personagens, cenário, trilha sonora: elementos que proporcionam uma efetiva inserção ao mundo do jogo.
Todos esses elementos reunidos sistematizam uma estética que devem fortalecer a experiência do usuário. Estética, do latim  aesthetica,  filos. , é o estudo das condições e dos efeitos da condição artística. Nos games, a estética é formada pelos elementos que darão estilo ao jogo: art style, efeitos de som, trilha sonora, formato do diálogo). As mecânicas dinamizam o jogo, e junto com a estética criam um sistema estético, dando-lhe identidade. Esse conjunto de elementos fortalecem a experiência do jogador com o jogo, cria a interface do usuário (UI), que deve ser intuitiva, fazendo com que o jogo se apresente ao jogador sem a necessidade de uma explicação prévia .
Abaixo, algumas dicas para uma boa interface:
1.         Deve ser convidativa e intuitiva;
2.         Informações devem ser claras e objetivas;
3.         Objetividade difere de facilidade;
4.         Beleza não significa fácil compreensão;
5.         Os elementos devem ser hierarquicamente acessíveis.

Faça os cursos da Formação de Game Designer:

Game Design: 18 horas
Storytelling: 18 horas
Design de Cenários: 39 horas